EDUCADORA PORTUGUESA NOMEADA SUPERINTENDENTE DE DISTRITO ESCOLAR EM NEW JERSEY
Por HENRIQUE MANO | Roselle Park, NJ
O “Board of Education” do município de Roselle Park, no condado de Union, em New Jersey, nomeou dia 25 de Abril a portuguesa Patrícia Góis para o cargo de superintendente do distrito escolar – onde vivem cerca de 15 mil pessoas. Góis, que nasceu em São Jacinto, distrito de Aveiro, assume funções dia 1 de Julho (substituindo o actual ocupante do cargo, que entra na reforma).
Foto: Jornal LUSO-AMERICANO | Patrícia Góis assume funções dia 1 de Julho
Presentemente, e desde 2018, a gestora escolar é directora (“principal”) da única escola preparatória em Roselle Park, cujo distrito escolar inclui ainda duas escolas primárias e um liceu.
“O processo de selecção envolveu 36 candidatos e eu fui escolhida na última ronda”, conta Patrícia Góis, que vai assinar um contrato inicial de 3 anos, em entrevista exclusiva ao jornal LUSO-AMERICANO.
A gestora escolar vai passar a ter sobre os ombros cerca de dois mil alunos espalhados por 5 escolas e um quadro de pessoal a rondar o meio milhar (dos quais 400 são educadores).
Foto: CORTESIA ROSELLE PARK BOARD OF EDUCATION | Os familiares (e o namorado Jose Tavares) que se quiseram juntar à cerimónia do dia 25 de Abril onde a sua nomeação foi oficializada
“Tenho como responsabilidade coordenar o desempenho de funções dos directores escolares, controlar a utilização do nosso orçamento de 5,5 milhões e certificar-me de que tudo funciona com ética e a preceito dos regulamentos do estado de New Jersey”, refere Góis.
A sua carreira é pontuada por prémios e distinções: recebeu em 2009 um Certificado de Reconhecimento pelo “Governor’s Teacher Recognition Educational Services Professionals Programa”, foi “estrela do Condado de Essex” em 2017, recebendo do administrador-executivo do condado o “Portuguese Woman of the Year Award”, e ainda reconhecida pela NJMEA (New Jersey Music Educators Association); em 1995, um reconhecimento pelo seu alto aproveitamento escolar no East Side já deixava adivinhar um futuro promissor…
Foto: Jornal LUSO-AMERICANO | Patrícia Góis no seu gabinete de trabalho na Roselle Park Middle School, onde ainda é directora
Apesar de ter nascido na zona piscatória de São Jacinto, Patrícia Góis cresceu na terra do pai, Barreiros (Leiria), e aos 10 anos emigrou para Newark. “Vivemos na altura na Darcy Street e eu ainda acabei a primária na Wilson Avenue e depois completei o Liceu East Side”, conta.
Muito embora o sector financeiro tenha sido a sua primeira escolha de carreira (apesar de a mãe sonhar com uma filha professora…), a sua formação académica superior passou pela Montclair State University e, mais tarde, pela Seton Hall University – onde tirou gestão na área do ensino.
Foto: Jornal LUSO-AMERICANO | O edifício do Comité Escolar em Roselle Park, NJ
O 1.º emprego como educadora acontece numa escola primária católica no Ironbound, a leccionar matemática. Transita depois para a Ann Street School, “quando já não restavam dúvidas de que era mesmo isto que queria fazer. Adoro a convivência com os alunos e o seu optimismo em relação ao futuro”.
Está 9 anos na unidade escolar, onde chega a vice-“principal” e troca as contas pela História, que passa a ensinar.
Na escola preparatória onde ainda está afecta, a aprendizagem é do 6.º ao 8.º ano, com 512 alunos nas salas de aulas. “Também me é muito gratificante poder ajudar os alunos que, como eu, quando vim para os EUA, se têm que adaptar a um novo país, a uma nova língua e a outra cultura”, afirma.
Espera, como superintendente, implementar actividades que valorizem a importância da educação e que façam os alunos perceber que “para atingirmos as metas a que nos propomos, temos de lutar por elas e muitas vezes abrir mão de muitas coisas”.
Pretende ainda criar parcerias com escolas técnicas e vocacionais por forma a proporcionar outros caminhos aos alunos do distrito – “tanto podemos ir para a universidade, como tirar um curso de mecânica ou eletricidade. O importante é fazermos algo que nos realize, que faça de nós bons membros da sociedade”.
