ELIZABETH. Dr. Diane Matos-Reis conclui doutoramento em Educação através da Kean University

A recém-graduada Dr. Diane Matos-Reis concluiu o seu Doutoramento em Educação (Ed.D.) pela Kean University (College of Education), um marco que descreve como “um sonho concretizado”. Com emoção e gratidão, assinala este momento como um dos mais significativos da sua vida profissional e pessoal.

Educadora desde 2012, Diane Matos-Reis destacou-se desde cedo pela sua dedicação à comunidade escolar. Aos 28 anos assumiu a direcção da Abraham Lincoln School N.º 14, em Elizabeth, NJ – uma escola que acolhe alunos desde o jardim de infância até ao oitavo ano – tornando-se, assim, uma das mais jovens líderes educativas da região. Antes disso, desempenhou também funções de vice-directora.

Movida por um profundo compromisso com a educação pública, afirma querer continuar a sua missão com “paixão, empatia e amor”, contribuindo para o sucesso das futuras gerações. “Continuarei a fazer o meu melhor para ajudar o mundo da educação, que é imensamente importante”, sublinha.

Este doutoramento tem um significado particularmente especial para a educadora, que o dedica ao seu avô paterno, João António Sousa Matos, com quem sempre manteve uma forte ligação afectiva desde a infância, e aos seus três filhos – Leonardo Matos Reis, Alexander Matos Reis e George Matos Reis – que descreve como as suas maiores motivações ao longo dos quatro anos e meio de percurso académico.

Diane expressa ainda profunda gratidão à família, destacando os seus pais, João e Clarinda Matos, naturais do Bunheiro e de Salreu, Portugal, que emigraram para os Estados Unidos há quatro décadas “para oferecer um futuro melhor às duas filhas, Sandra Cristina Matos Dias e Diane”. Considera-os os seus maiores exemplos de esforço, trabalho, luta e dedicação. Estende igualmente o agradecimento ao marido, Jorge Filipe Reis, bem como a todos os familiares e amigos que constituíram a sua base de apoio ao longo deste exigente percurso.

Com este novo título académico, reforça o seu compromisso com uma liderança escolar transformadora, orientada pela valorização dos alunos, das famílias e da comunidade educativa que serve.