NOVO ANO LECTIVO ARRANCA NA MAIOR PARTE DAS 27 ESCOLAS DE HERANÇA DO EIXO NOVA IORQUE-NEW JERSEY-CONNECTICUT

Por HENRIQUE MANO | Jornal LUSO-AMERICANO

Na sua maior parte em sistema presencial, as aulas regressam este mês e no início de Outubro às escola de herança nos Estados Unidos. Quase todas agregadas a associações lusas em Nova Iorque, New Jersey e Connecticut, estas instituições comunitárias de ensino “continuam a absorver a maioria dos cerca de 2100 alunos a aprender português nesta região”, avança o Prof.º José Carlos Adão, do Camões, I.P. (Instituto da Cooperação e da Língua), em entrevista ao jornal LUSO-AMERICANO – “o que demonstra a importância que estas escolas ainda têm e o papel que desempenham na aprendizagem da língua e cultura portuguesas.”

Os restantes alunos cabem às escolas de ensino público norte-americano, adianta o coordenador adjunto, que serve de ligação entre o Camões, I.P. [www.instituto-camoes.pt/en/] e as estruturas de ensino tanto comunitárias, como oficiais.

📓O PAPEL FUNDAMENTAL DA CEPE E DO CAMÕES I.P. NOS EUA

A CEPE tem como coordenador João Caixinha, colocado na área consular de Boston, e conta ainda com um responsável pela extensa área da Califórnia, Duarte Pinheiro.

O Prof.º José Carlos Adão coordena a vasta região que compreende os estados de Nova Iorque, New Jersey, Connecticut e Pensilvânia, a abarcar 27 escolas comunitárias: 11 em Nova Iorque, 12 em New Jersey, 4 em Connecticut e 1 na Pensilvânia. “Importa sublinhar que a escola do clube português de Riverside, NJ encerrou e que a do Philadelphia Portuguese Club reabre”, nota.

No ‘Estado Jardim’, Newark conta com a Escola ‘Luís de Camões’, “a funcionar em dois pólos, um no Ironbound e outro em Warren); Elizabeth tem a ‘Amadeu Correia’, existindo ainda escolas de herança em Kearny, South River, Perth Amboy, Union, Clark, Long Branch e Lodi.

“A Escola Portuguesa de Union optou por funcionar este ano lectivo em sistema totalmente virtual, numa aposta para chegar a alunos que não se possam deslocar à sala de aulas”, afirma o coordenador adjunto.

A assistência dada pelo Camões, I.P. à rede escolar comunitária nos EUA compreende uma mão cheia de iniciativas, incluindo os exames de certificação e o exame NEWL (National Examination in World Languages), da American Councils [www.americancouncils.org/newl], “cujos gastos são todos cobertos por nós. Este exame, reconhecido pelo ‘College Board’, permite aos alunos acumular créditos que, depois, podem utilizar no acesso à universidade ou para passar para um semestre mais adiantado, de acordo com a nota obtida no exame”, explica o Prof.º José Carlos Adão.

Para além da indispensável distribuição de livros escolares e didácticos, para alunos e docentes, a ajuda do CEPE passa ainda por “uma série de acções de formação virtual, que vai até Dezembro, para que os professores possam assistir e esclarecer dúvidas, aprender estratégias e formas de actuação não apenas no ensino das línguas, mas também na componente pedagógica”, detalha o coordenador adjunto.

O programa de escritores convidados deverá prosseguir mas em estágio virtual, dadas as restrições ainda impostas pela COVID-19.

“Um os nossos objectivos é apoiar a digitalização das escolas de herança, o que implica a utilização de fundos europeus do Programa de Recuperação e Resiliência da COVID atribuídos ao Camões I.P.”, revela.

📓A VANTAGEM DE SE SER BILINGUE

Muito embora em Connecticut e Pensilvânia o português ainda não seja uma opção no sistema público de ensino, em New Jersey o NEWL pode ser tirado em várias escolas em Newark e Elizabeth, tal como no Liceu de Mineola, em Nova Iorque. A nível universitário, a CEPE desenvolve parcerias com a Rutgers University, City College e Queens College, as duas últimas do sistema CUNY de ensino.

Ao arrancar este ano lectivo de 2021/22, o Prof.º José Carlos Adão exorta a pais e encarregados de educação que “não deixem de transmitir às novas gerações, filhos e netos, a nossa herança cultural portuguesa, que passa pela aprendizagem da língua. No meu ponto de vista”, prossegue, “só há benefícios em ser-se bilingue: eles passam a dominar dois idiomas, importantes a nível mundial e geo-político. A capacidade de raciocínio, quando se pensa em duas língua, também se desenvolve muito mais, sendo o inglês uma língua técnica e o português com uma estrutura mais intelectual, derivando do latim.”

Aponta ainda outra vantagem: “Um candidato a um posto de trabalho, por exemplo, na área financeira aqui em NI/NJ, passa à frente de outros se souber mais que um idioma.”

José Carlos Adão entrou em 2004 para o Camões I.P., tendo cumprido missões em Timor Leste e na África do Sul antes da sua colocação em 2016 nos EUA.

Neste momento, defende a sua tese de doutoramento em Estudos Globais pela Universidade Aberta com um trabalho focado precisamente no ensino de português na América; também lecciona português em Nova Iorque na UNIS (United Nations International School).

📓O PORTUGUÊS NOS EUA

✏️ É a 11.ª língua mais falada nos Estados Unidos, além do inglês – segundo o Census de 2007.

✏️ O português hoje pode ser aprendido em dez estados norte-americanos, seja em escolas de herança ou através do sistema oficial de ensino: Massachusetts, Rhode Island, New Jersey, Pensilvânia, Virgínia, Flórida, Maryland, Nova Iorque, Connecticut e Califórnia).

✏️ Em Newark, NJ, Nova Iorque, Connecticut e Pensilvânia, em 2019/20 estavam inscritos 2.118 alunos.

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